Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Nalan Tunga Pehlivan, 'Gönül Meddahları' projesiyle görme engelli öğrencilere geleneksel meddahlık sanatını öğreterek onların hayata daha sıkı sarılmalarını sağlıyor.

ANKARA – Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Nalan Tunga Pehlivan, sözlü kültürün en önemli miraslarından biri olan meddahlığı yaşatmak ve gelecek nesillere aktarmak amacıyla yürüttüğü projelerle dikkat çekiyor. Pehlivan, özellikle ‘Gönül Meddahları’ projesi kapsamında Yenimahalle İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde Görme Engelliler Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde eğitim gören öğrencilere meddahlık sanatını öğretiyor.

2021 yılından bu yana UNESCO tarafından ‘Somut Olmayan Kültürel Miras’ listesinde yer alan geleneksel meddahlık üzerine çalışmalarını sürdüren Pehlivan, Türkiye genelinde 100’den fazla okulda öğrencilerle buluştu. Kadın meddah olmanın nadir örneklerinden biri olarak sahne alan Pehlivan, meddahlığın sadece erkeklere özgü bir sanat olmadığını, kadınların da bu geleneği başarıyla yaşatabileceğini gösteriyor. Dezavantajlı bölgelerde gerçekleştirdiği masal anlatılarıyla sözlü geleneğin önemini vurgulayan Pehlivan, meddahlığın bu geleneğin en iyi aktarıldığı alan olduğunu belirtiyor.

Pehlivan, ‘Gönül Meddahları’ projesiyle görme engelli öğrencilerin sahnedeki potansiyellerini keşfetmelerini, kendi kültürlerini tanımalarını ve kendilerini daha değerli hissetmelerini amaçladıklarını dile getiriyor. Bu projenin, öğrencilerin sosyalleşmelerine ve kendilerini ifade etmelerine önemli katkılar sağladığını vurgulayan Pehlivan, “Bizim göremediğimiz dünyayı onlar bize gösterdiler. Onların göremediği dünyayı da biz onlara gösterdik. Geleneğin inşası için geleneğin ihyası şarttır.” diyerek projenin felsefesini özetliyor. Proje kapsamında öğrencilerle yapılan çalışmaların, onların kendi kültürlerinden kopmadan, kendilerine özgüvenli bireyler olarak yetişmelerine destek olduğunu belirtiyor.