Bakan Yardımcısı Yelkenci: Yeni Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımı Süreç Temelli Şekillendi
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, eğitimde önemli değişimleri beraberinde getiriyor.
ANKARA – MİLLİ Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde eğitim yaklaşımlarının dönüşüm sürecini vurgulayarak, ölçme ve değerlendirme sisteminin süreç temelli bir yapıya kavuştuğunu açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı’ndan (MEB) alınan bilgiye göre; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında becerilerin ölçümü için hazırlanan ‘Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu’nun tanıtımına dair düzenlenen toplantıya Bakan Yardımcısı Yelkenci katıldı. Yelkenci, eğitimdeki bu radikal değişimlerin, ilgili paydaşların destek ve görüşleri doğrultusunda şekillendiğini belirtirken, TYMM’nin kısa sürede benimsenmesinin bu ortak çabalar sayesinde gerçekleştiğini söyledi.
‘ÖĞRENCİNİN ÇÖZÜM ÜRETME YETENEĞİNE ODAKLANDIK’
Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte ölçme ve değerlendirme anlayışlarının değiştiğini belirterek, “Yeni yaklaşımımız, öğrencilerin sadece bilgi düzeylerine değil, aynı zamanda bilgi ve becerilerini günlük hayatta nasıl uyguladıklarına, karşılaştıkları problemleri çözme becerisine ve çevreleriyle kurdukları anlam ilişkilerine odaklanıyor” şeklinde ifade etti.
’12 İLDE BAŞARILI PİLOT UYGULAMALARI YAPILDI’
Yelkenci, bu süreç içinde 12 ilde gerçekleştirdikleri pilot sınav uygulamalarına dikkat çekerek, “4 bin 361 6. sınıf ve 10 bin 195 10. sınıf öğrencisi olmak üzere toplamda 14 bin 556 öğrenci bu uygulamaya katıldı. Sınavlarda Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya ve din kültürü ile temel eğitim düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve din kültürü dersleri yer aldı. Pilot uygulama sonuçları, elde edilen veriler ve bilişsel görüşme sonuçlarıyla değerlendirildi.” dedi.
‘KAYNAKLARIMIZI TITİZLİKLE HAZIRLAMALIYIZ’
Yelkenci, bağlam temelli çoktan seçmeli soruların yazımında tüm aktarım süreçlerinin istikrarı için ortak bir anlayış geliştirilmesinin önemine değindi. “Bağlam temelli soru yazım kılavuzunun, her aşamada temel başvuru kaynağı olmasını bekliyoruz. Öğrencilerimizin karşılaştıkları sorularla model arasındaki ilişkiyi pekiştirmek için özel yayıncılık sektörü büyük bir rol oynamakta. Özel yayın evlerinin hazırladığı kaynakların, konu kapsamı ve doğruluğu kadar ölçme kalitesi ve modelle uyum açısından da titizlikle hazırlaması gerektiğine inanıyoruz.” ifadelerini kullandı.
‘ÖĞRETMENLERİMİZEN DESTEK ALMAK ÖNEMLİ’
Milli bir sorumluluk olarak kılavuzun esas alınacağını belirten Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda ölçme ve değerlendirmenin doğru bir şekilde uygulanmasının öğrencilere büyük fayda sağlayacağını dile getirdi. 2028 yılı itibarıyla değişecek olan soru modeline de değinen Yelkenci, sınıflar arası geçiş sınavlarının mevcut formatta devam edeceğini bildirdi.
