Ankara’da Liselilere Bağımlılıkla Mücadelede ‘Akran Liderliği’ Eğitimi

Milli Eğitim Müdürlüğü'nün 'Güçlü İletişim Güvenli Gençlik' projesi kapsamında 10 liseden 20 öğrenciye bağımlılıkla mücadele ve sağlıklı yaşam konularında eğitim verildi.
Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü, son dönemlerde artış gösteren dijital bağımlılık ve olumsuz öğrenci davranışlarıyla mücadele etmek amacıyla ‘Güçlü İletişim Güvenli Gençlik’ projesini hayata geçirdi. Proje kapsamında, 10 farklı liseden gönüllü olarak seçilen 20 öğrenci, Kızılcahamam’da 5 günlük yoğun bir eğitim kampına katıldı. Bu kampın temel amacı, öğrencilerin edindikleri bilgi ve becerileri ‘akran liderliği’ modeliyle kendi okullarına taşıyarak yaygınlaştırmaktır.
Projenin ilk adımı olan Kızılcahamam’daki kamp programı, öğrencileri doğa ve drama gibi interaktif etkinliklerle buluşturdu. Katılımcılar arasında eğitmenler, rehber öğretmenler, Yeşilay temsilcileri ve üniversite öğretim üyeleri yer aldı. Uzman öğretmenler eşliğinde çeşitli oyunlar, spor aktiviteleri, bilgi yarışmaları ve el becerileri atölyeleri düzenlendi. Kamp sonunda öğrencilerin, öğrendiklerini okullarındaki akranlarıyla paylaşarak olumlu bir okul kültürü oluşturmaları hedefleniyor.
Proje görevlisi öğretmen Gülüzar Çelik, ‘Güçlü İletişim Güvenli Gençlik’ projesinin sadece öğrencilerle sınırlı kalmayacağını belirtti. Kampın, öğrencilere sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmayı ve bağımlılık risklerinden uzak tutmayı amaçladığını vurgulayan Çelik, projenin devamında velilere yönelik online eğitimler planlandığını söyledi. Bu eğitimlere, kampta yer alan öğrencilerin velilerinin yanı sıra tüm veliler dahil edilecek. Ayrıca, ikinci bir kamp programının sonbaharda gerçekleştirileceği ve bu kamplarda edinilen bilgilerin akran liderliği yoluyla tüm okul topluluğuna yayılmasının beklendiği ifade edildi.
Çelik, bağımlılıkla mücadelede koruyucu ve önleyici davranışların geliştirilmesinin önemine değinerek, son yıllarda bağımlılık yaşının oldukça düştüğüne dikkat çekti. Bu nedenle farkındalık çalışmalarının artırılması gerektiğini belirten Çelik, projenin okul, aile ve öğrenci iş birliğini güçlendirerek öğrencilerin sağlıklı kararlar almasına ve topluma faydalı bireyler olarak yetişmesine katkı sağlamayı hedeflediğini sözlerine ekledi.




